Социально-психологическая служба

Социально-психологическая служба

среда, 30 января 2019 г.

Как ругать детей правильно

Все мы хотим для своих детей лучшего. Но как бы мы ни старались быть идеальными родителями, порой даже лучшие из нас теряют контроль и повышают голос на ребенка. Опять-таки, это происходит из самых лучших побуждений, ведь мы хотим, чтобы наши дети были улучшенными версиями нас, никогда не ошибались и во всем преуспевали. 


Если ребёнок осознанно делает недозволенные вещи, то вполне можно указать ему на его нехорошее поведение. К примеру, нельзя обижать других детей на площадке, рисовать на обоях, слишком громко шуметь, если бабушка устала. Раз уж вы сделали малышу несколько замечаний, а он всё равно продолжает баловаться, то можно выступить и в роли строгого родителя.
Но при этом помните главное – критика должна быть конструктивной. Объясняйте малышу, что именно он делает неправильно, спокойным ровным голосом. Ни в коем случае не переходите на крик и не используйте в своей речи обидные для крохи слова.
Также обратите внимание на физическое состояние ребёнка. Если он голоден, устал или приболел, то нет смысла читать нотации. Лучше потратьте время и силы на то, чтобы позаботиться о малыше. Как только улучшится его самочувствие, вести себя он тоже станет на порядок лучше.
После того, как вы разобрали с ребёнком его поступки, обязательно похвалите его за то, что он так внимательно вас слушал и теперь наверняка постарается больше не совершать прежних ошибок.
Как бы нам порой ни хотелось «повоспитывать» собственного ребёнка, в ряде ситуаций это просто не уместно.

В каких же случаях ругать малыша ни в коем случае не стоит?
  • Если ребенок сделал что-то нечаянно. Вряд ли ваши крики научат его аккуратности. А вот отдалиться от ребёнка и научить его скрывать свои промахи вы, таким образом, как раз сможете.
  • Если малыш старается, но у него не получается. Не превращайтесь в грозного начальника. У вашего чада ещё много будет строгих надзирателей в жизни. Лучше будьте просто любящим родителям, который хвалит, поддерживает и помогает раскрыться.
  • Если ребёнок нарушает те правила, которые вы и сами не соблюдаете. Раз уж правила существуют, они должны действовать на всех. А потому не нужно ругать малыша за то, что он кушает в гостиной, если вы сами порой выносите бутерброды за пределы кухни.
  • Если поведение и способности ребёнка не соответствуют вашим пожеланиям. Вы должны любить своего малыша независимо от того, есть ли у него музыкальный слух и получается ли у него играть в хоккей. Не пытайтесь сделать из ребёнка того, кем вы не смогли стать сами. Дайте ему возможность самому выбирать, кем быть.
  • Если побуждения ребёнка были хорошими. Не стоит ругать малыша за разбитую вазу, если он хотел поставить в неё сорванный для вас цветок. Наоборот, успокойте его и скажите, что подаренный цветочек вам очень нравится, а вместо вазы можно использовать и обычную чашку.
Как правильно ругать ребёнка

Только в том случае, когда без строгости и нравоучений действительно не обойтись, займитесь воспитанием своего ребёнка. Но следуйте при этом определённым правилам.
  • Ни в коем случае не ругайте малыша в присутствии посторонних людей. Таким образом, вы не только пошатнёте его самооценку, но и потеряете его доверие. А потому, если ребёнок ведёт себя шумно или проявляет неуважение к окружающим, отзовите его в сторонку «пошептаться». И только оставшись наедине со своим чадом, расскажите ему, в чём он был не прав и почему его поступки обижают окружающих или мешают им. И затем снова отправляйте малыша играться.
  • Не идите на поводу у своих эмоций. В жизни каждого родителя есть моменты, когда раздражение подолгу накапливается и затем готово выплеснуться в самый неподходящий для этого момент. Проходит время, эмоции утихают, но остаются сожаление и чувство вины. Чтобы этого не произошло, не ругайте ребёнка в тот момент, когда вы раздражены. Дайте себе сначала успокоиться, а потом решайте, стоит ли сложившаяся ситуация того, чтобы повышать на кроху голос.
  • Не сравнивайте своего ребёнка с другими детьми. Как бы вам ни хотелось, чтобы он учился так же хорошо, как и мальчик из соседнего подъезда, воздержитесь от проведения параллелей. Ничто так не ранит, как отсутствие поддержки со стороны собственных родителей.
  • Не указывайте ребёнку на его недостатки. Не стоит говорить «Ты слишком неуклюжий». Ищите более мягкие аналоги таким замечаниям. Например, такие: «Если бы ты был повнимательней, то ваза бы не разбилась». Не бойтесь подключать фантазию и внимательно следите за своей речью. Возможно, вы сами удивитесь тому, как часто говорите своему ребёнку обидные слова.
  • После прочитанных нотаций обязательно обнимите малыша, признайтесь ему в своих чувствах, скажите, что он у вас самый лучший и вы всегда будете им гордиться. Пусть кроха чувствует, что при любых обстоятельствах вы на его стороне.
Таким образом, ругать своего ребёнка нужно очень осторожно. Следуйте во время воспитательного процесса определённым правилам. Помните о тех гранях, переступать которые ни в коем случае не стоит. Ведь утратить доверие этого маленького человека так легко. А вот на то, чтобы исправить свои ошибки, придётся потратить немало времени и сил.

Будьте внимательны к детям и хорошего вам настроения!

понедельник, 28 января 2019 г.

Конкурс-фестиваль "Праздник дружбы народов"

В Центре детского творчества обучаются дети более 16 разных национальностей. Возможно, именно поэтому конкурс-фестиваль «Праздник Дружбы народов», появившейся в Центре 5 лет назад, так полюбился нашим воспитанникам. 
23 января в актовом зале Центра не было свободных мест. Ребята с радостью пришли на фестиваль и с большим эмоциональным откликом рассказывали о быте, культуре, традициях представляемого народа, сопровождая свое выступление ярким творческим номером. Русскую народную сказку показали ребята из детского объединения "Карусель", педагог Муслимова Р.Г.; колоритный азербайджанский юмор был представлен обучающимися из городской детской общественной организации "ШАГ", педагог Гусейнов Ф.А., утонченную французскую пантомиму представили обучающиеся детского объединения "Школа вожатых" и зажигательные танцевальные композиции народов Севера, Украины и Дагестана – превратили встречу в настоящий праздник, которые представили соответственно обучающиеся детских объединений "хореографический ансамбль "Карусель", педагог Романова А.Г.; "Танцевальная аэробика", педагог Абрамова А.Г.; "Черлидинг", педагог Галиханова Л.М.
А во втором творческом задании ребята соревновались в знании столиц, флагов и национальной одежды представителей разных стран. 
Призовые места распределились следующим образом:
1 место: детское объединение "Танцевальная аэробика", педагог Абрамова А.Г.
2 место: детское объединение "Карусель", педагог Муслимова Р.Г.
2 место: хореографический ансамбль "Карусель", педагог Романова А.Г.
3 место: детское объединение "Чарлидинг", педагог Галиханова Л.М. 
3 место: городская детская общественная организация "ШАГ", педагог Гусейнов Ф.А.















вторник, 4 декабря 2018 г.


Пост – релиз
по итогам проведения конкурса агитбригад
 «Мы – за мир! Мы – против террора!»

В соответствии с приказом департамента образования администрации города Нижневартовска от 12.11.2018 № 692 во исполнение муниципальной программы «Профилактика терроризма и экстремизма в городе Нижневартовске на 2015 – 2020 годы» на 2018 год, с целью культуры межэтнического общения, профилактики проявлений ксенофобии и экстремизма, с 16.11.2018 г. по 21.11.2018 г. на базе МАУДО города Нижневартовска «ЦДТ», ул. Ленина 9а организован и проведен конкурс агитбригад «Мы – за мир! Мы – против террора!».
В конкурсе приняло участие более 97 детей и подростков 7- 17 лет из 18 образовательных организаций подведомственных департаменту образования: МБОУ «СШ №40»,  МБОУ «СШ №19»,  МБОУ «СШ №2 - многопрофильная»,   МБОУ «СШ №3»,  МБОУ «СШ №22»,   МБОУ «СШ №31 с углублённым изучением предметов художественно – эстетического направления», МБОУ «СШ №9 с УИОП»,  МБОУ «СШ №29»,   МБОУ «СШ №12»,   МБОУ «СШ №11»,  МБОУ «СШ №25», МБОУ «СШ №18», МБОУ «СШ №43», МБОУ «СШ №32», МБОУ «Лицей №2»,  МБОУ «Лицей», МБОУ «Гимназия 1», МАУДО г.Нижневартовска «ЦДТ» .
11 ноября 2018 года состоялось награждение победителей и участников конкурса агитбригад «Мы – за мир!» Мы – против террора!». В подарок победители получили дипломы и спинеры с логотипом «Мы – за мир!». Все участники получили грамоты за участие.


Результаты:
1 место: МБОУ «СШ №9»;
2 место: МБОУ «СШ №29»;
3 место: «МБОУ «СШ №43», МБОУ «Лицей»






понедельник, 29 октября 2018 г.


Пост –релиз
по итогам проведения семинара-практикума
«Дети поколения Z: способы эффективного взаимодействия»

В соответствии с планом работы социально-психологической службы на 2018-2019 учебный год и с целью повышения уровня психолого-педагогической компетентности педагогических работников 25 октября 2018 года   в актовом зале «Центра детского творчества» (Ленина 9А) был организован и проведен семинар-практикум «Дети поколения Z: способы эффективного взаимодействия».
В работе семинара приняло участие 35 педагогических работников, представители от всех отделов Центра детского творчества.


вторник, 16 октября 2018 г.

По итогам проведения акции «Мы – за мир. Мы против терроризма!»


В рамках реализации проекта по вовлечению детей - мигрантов в мероприятия по развитию российской культуры «Мы – вместе!», в соответствии с приказом № 632 от 05.10.2018 года с целью формирования общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения, 11 октября 2018 года в 15.30 в Центре детского творчества прошла городская акция «Мы – за мир. Мы против терроризма!» для обучающихся образовательных организаций, организаций дополнительного образования, подведомственных департаменту образования администрации города Нижневартовска. 
В мероприятии приняли участие более 58 обучающихся Центра детского творчества, школ города: ДО «Настольный теннис» педагоги: Маковеев А.Ю., Герклоц К.Н.; «Юный парикмахер» педагог Горчакова Т.В.; «Фантазия» педагог Щетинкина Н.И.; «Бисероплетение» педагог Ишмуратова В.Б., «Ультрамарин» педагог Канке Т.Д.; «КавказDance» педагог Муслимова А.Г.; «Танцевальная аэробика» педагог Абрамова С.Н. Так же на мероприятии присутствовали представители школ города это - обучающиеся городской детской общественной организации «Школьный Актив Города».